Заучивание стихов развивает память, обогащает речь детей устойчивыми словосочетаниями. 

Постарайтесь научить малышей воспринимать оттенки интонации, так как с помощью различных интонаций мы украшаем речь множеством смысловых и эмоциональных оттенков. Одни и те же слова, произнесенные с разной интонацией, могут полностью изменить смысл высказывания.

Многие ребята учат стихи  с большим удовольствием. В 4-5 лет дети уже могут выучить по 3-4 четверостишия. Если дети ходят в детский сад, то  обычно к праздникам поручают выучить несколько строчек, но не все малыши могут читать стихи при скоплении людей, многие очень стеснительны. Поэтому надо заниматься с детьми дома.  Идёте в выходные дни гулять – по дороге читаете стихи, потом повторяете вместе с ребенком под счет шагов – ведь стихи ритмичны! Современные родители очень мало учат стихов со своими малышами, а потом сетуют, что у них плохая память.  А ведь всё в ваших силах! Учите как можно больше – это самый лучший способ сформировать тот объем памяти, который будет обходим для успешного школьного обучения.

Что необходимо учитывать при заучивании стихов?

Психологами установлено, что у каждого человека свой индивидуальный способ восприятия и запоминания информации. Индивидуальные предпочтения - врожденная характеристика, ее также невозможно изменить, как, скажем, цвет глаз. Это следует учитывать при заучивании стихов.

Одни дети с удовольствием воспринимают ритм стихотворения и запоминают его, не особенно вникая в содержание. Другим, чтобы запомнить, непременно нужно понимать значение слов. 

Следует также учитывать индивидуальные предпочтения при выборе способа запоминания: одни дети легче запоминают, если им все стихотворение читают несколько раз, другим нужно заучивать по нескольким рифмующимся строчкам. Есть дети, которым иллюстрации помогают запомнить стихотворение, других они отвлекают. В таком случае лучше сначала рассмотреть картинку, а потом учить стихотворение, закрыв картинку.

Ещё один интересный факт. Уже давно замечено, что лучше идёт запоминание  стихов, если  заучивать их перед сном.

Подготовил: учитель-дефектолог 

Гудаева Валерия Михайловна